W dniach, 18-24 listopada 2024r., Zespół Szkół Zawodowych w Kurzętniku włączył się w obchody Tygodnia Edukacji Globalnej – święta ludzi zainteresowanych światem i zmienianiem go na lepsze ! Świętowanie TEG-u poprzedziło szkolenie nauczycieli oparte na programie stworzonym przez międzynarodowe konsorcjum projektu Ecoality, obejmujące dwa webinaria w terminie 21.10 i 04.11.2024r. Zdobyta wiedza i otrzymany dzięki szkoleniu pakiet materiałów pozwoliły zrealizować edukację globalną w naszej szkole z wybraną grupą młodzieży na tę okoliczność. Zespół Szkół Zawodowych w Kurzętniku reprezentowały dwa zespoły uczniowskie. Drużyna pod nazwą: energetyka odnawialna a środowisko (grupa 2TUiSEO) pod kierunkiem p. Violetty Lewandowskiej i informatycy (3TI) pod kierunkiem p. Małgorzaty Hincman-Mróz.Pierwsze spotkania dla Planety odbyły się 18 listopada, według scenariuszy przygotowanych przez międzynarodową grupę edukatorów i obejmowały następujący zakres tematyczny:
1. „Połącz kropki” – globalne współzależności w edukacji globalnej.
2. „Globalne Domino” – wyzwania i rozwiązania globalne, aktywizm.
3. „Fakty klimatyczne” – wyzwania globalne: zmiana klimatu, zagrożenia środowiskowe, równość płci.
Kolejne spotkania (21 i 22 listopada) to:
1. „Nierówności i zmiany klimatu” oraz „Świat do góry nogami” – (nie)sprawiedliwość klimatyczna i społeczna oraz zaangażowanie młodzieży na rzecz ochrony Planety i odpowiedzialności obywatelskiej.
Każde ze spotkań skupiały się na relacji człowieka z Planetą oraz globalnych wyzwaniach. Pokazywały przy tym, jak społeczeństwo, gospodarka i środowisko są ze sobą powiązane. Ponadto, 21 listopada młodzież wzięła udział w webinarium prezentującym działania na rzecz Planety i podsumowującym cały Tydzień Edukacji Globalnej.
Uczestnicząc w TEG-u, zespoły uczniowskie udzielały się na Padlecie (wirtualnej tablicy), gdzie publikowały relacje z naszych spotkań: zdjęcia, najważniejsze wnioski po spotkaniu, listę działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, linki do stron internetowych, a także zespoły z różnych szkół w Polsce dzieliły się refleksją.
Udział naszej młodzieży w TEG-u był okazją na pogłębienie wiedzy i świadomości na temat aktualnych, globalnych wyzwań oraz rozwinięcie niezbędnych umiejętności i postaw, takich jak krytyczne myślenie, empatia i współpraca w rozwiązywaniu problemów. Dzięki tym umiejętnościom są gotowi działać na rzecz bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego świata. Uczestnictwo w TEG-u zadeklarowało 45 zespołów ze szkół ponadpodstawowych w Polsce, z czego 26 drużyn w pełni zrealizowało zadania wynikające ze spotkań dla Planety i otrzymało stosowne zaświadczenia wystawione przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Koordynatorzy TEG-u: Małgorzata Hincman-Mróz i Violetta Lewandowska
